PERANAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN

Teknologi dan media bisa berperan banyak untuk belajar. Jika pengajarannya berpusat pada guru, teknologi dan media digunakan untuk mendukung penyajian pengajaan. Di sisi lain, apabila pengajaran berpusat pada siswa, para siswa merupakan pengguna utama teknologi dan media. Adapun manfaat teknologi pendidikan dalam meningkatkan kualitas dalam pembelajaran menurut Kemp dan Dayton (1985 yakni:

a.       Penyampaian proses pembelajaran dapat lebih terstandar.

b.      Pembelajaran dapat lebih menarik.

c.       Pembelajaran menjadi lebih interaktif.

d.      Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek.

e.      Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan.

f.        Proses pembelajaran dapat berlangsung kapan pun dan di mana pun diperlukan.

g.      Sikap positif siswa terhadap materi pembajalaran serta proses pembelajaran dapat ditingkatkan.

h.      Peran guru berubah ke arah yang positif.

Berikut aplikasi teknologi pendidikan yang relevan dalam pembelajaran :

1.    Komputer sebagai Media Pembelajaran

2.    E - Learning

3.    Blended Learning

4.    Pembelajaran Jarak Jauh

5.    Visual dalam Ruang Kelas

6.    Audio dalam Ruang Kelas

7.    Video dalam Ruang Kelas

Full document
https://drive.google.com/file/d/1z1miSg9xLsEuoUblkGxZPUngG6EQQAjH/view?usp=sharing

TEKNOLOGI SEBAGAI PENDEKATAN DALAM PROBLEM PENDIDIKAN

Teknologi Pembelajaran dan Manfaatnya

Pengaruh penggunaan Teknologi telah masuk dalam dunia pendidikan,  dan telah membawa dampak positif yang besar dalam system pendidikan di Indonesia,  serta menciptakan suatu paradigm baru dalam penyelenggaraan pendidikan.  Secara khusus Teknologi mempunyai kemampuan dan kontribusi yang  sangat besar dalam merubah budaya belajar. Perubahan paradigm ini, lebih mengarah pada terciptanya budaya learning  how to learn, dan budaya long live learning yang tidak tergantung tempat dan waktu. Empat manfaat besar peran teknologi dalam pendidikan:

1.      Sebagai alat pengelolaan pengetahuan.

2.      Sebagai alat pembelajaran.

3.      Sebagai alat pengelolaan usaha.

4.      Sebagai alat pengkajian.

 Permasalahan dan Tantangan dalam Penerapan Teknologi Pendidikan.

Permasalahan dan tantangan secara garis besar meliputi perbedaan  kondisi  wilayah  atau  daerah  dan  praktik  atau  pelaksanaan  pendidikan  di lembaga-lembaga pendidikan.

 Strategi Pemanfaatan Teknologi Pembelajaran

Agar  teknologi dapat  bermanfaat  secara  optimal  dalam  meningkatkan  kualitas  dan  produktivitas pembelajaran,  maka  perlu diterapkan strategi sesuai konsep dan prinsip  teknologi pembelajaran. Langkah-langkah sistematis pengembangan dan pemanfaatan teknologi secara terperinci meliputi desain, pengembangan/produksi, pemanfaatan, pengelolaan,  dan  evaluasi

Full Document

https://drive.google.com/file/d/12BRbcCsiNvegpIquLEBzv-aFehX_GG_V/view?usp=sharing

RUANG LINGKUP TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Hubungan Antar Kawasan Hubungan antar kawasan dapat bersifat tidak linier, oleh karena  itu,  bagaiman  kawasan  tersebut  saling  melengkapi  dan memperlihatkan  lingkup  penelitian  dan  teori  dalam  setiap kawasan.Para  peneliti  bekerjasama  walaupun  mereka memfokuskan  pada  bidang  masing  tetapi  mereka  mengambil manfaat dari  teori  dan  praktek  dari  kawasan  lain.  Jadi hubungan antar  kawasan  bersifat  sinergetik.  Mereka  saling  bekerjasam antara  kawasn  desain  pembelajaran dengan  desain  pesan,  atau analisis  masalan  dengan  kawasan  penilaian,  jadi  mereka  saling melengkapi  setiap  kawasan  memberikan  kontribusi  kepada penelitian  maupun  teori  yang  digunakan  bersama  oleh  semua kawasan.

Berdasarkan pembahasan masalah dalam makalah ini, maka dengan ini dapat ditarik beberapa kesimpulan antara lain :

Kawasan  teknologi  pendidikan  adalah  suatu  tujuan  yang berorientasi  pada  pendekatan  sistem  pemecahan  masalah memanfaatkan  peralatan,  teknik,  teori  dan  

full document

https://drive.google.com/file/d/1V8vijHpVbJHRTvikBvuNImoOlV-Ugkey/view?usp=sharing

KONSEP DASAR TEKNOLOGI PENDIDIKAN DAN SEJARAHNYA

1.     Pengertian Teknologi

Teknologi adalah suatu kegiatan dalam rangka mengembagnkan suatu produk, kedisiplinan, prosedur-prosedur, alat-alat, dan teknik-teknik yang disatukan untuk membuat suatu inovasi.

2.     Pengertian Teknologi Pendidikan

Teknologi pendidikan merupakan suatu proses yang kompleks dan terintregasi meliputi manusia, alat, dan sistem termasuk diantaranya gagasan, prosedur dan organisasi.

3.         FungsiTeknologiPendidikan

a.       Meningkatkan produktifitas pendidikan

b.      Memberikan kemungkinan pendidikan yang sifatnya lebih individual

c.       Memberikan dasar yang lebih ilmiah terhadap pengajaran, dengan jalan

d.      Memungkinkan belajar seketika (immediacy of learning)

4.       Sejarah Perkembangan Teknologi Pendidikan

Pada awal perkembangannya ratusan tahun yang lalu, teknologi ini dikenal sebagai cara mengajar menggunakan alat peraga hasil buatan guru sendiri. Pada zaman dahulu teknologi pendidikan digambarkan berupa audiovisual yaitu radio ataupun kaset. Media ini merupakan media gerak pertama yang muncul pada awal 1900-an.

Full document

https://drive.google.com/file/d/11-qfU8DyDojUmsHLoHDrAQm_EGSa_uXx/view?usp=sharing

Shooting VC JANGAN NGAREP